前两句写了哪些景物?运用了什么表现手法?-福建成考网

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2016年高起点语文真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

18

阅读下面的古诗，完成18-19题。

绝句二首(其二)

(唐)杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看叉过，何日是归年?

前两句写了哪些景物?运用了什么表现手法?

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依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是( )
生命一旦就无法停止，只能按照既定不回头地走到底，中途停止就是夭折。种子是一轮生命周期后的“暂停”，它__地等待着新一轮生命的开始。

A、启发；顺序；清晰
B、启动；顺序；清醒
C、启动；程序；清醒
D、启发；程序；清晰

对最后一段有关“病毒”内容的理解，不正确的一项是()

A、作者认为，我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。
B、作者认为，病毒是基因的携带者，它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。
C、作者把病毒比作蜜蜂，用诗一样的语言形容它的行为，毫无贬义，富有情趣。
D、作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”，因而是可以被原谅的。

对第二、三段谈到的人体中“单独的小生命”的有关理解，不正确的一项是()

A、“线粒体”是远古“入侵者”的后代，它们驱动细胞，启动我们的行为。
B、“线粒体”与我们的机体保持良好的共生关系，是个可信赖的“寓客”。
C、作者认为我们每个细胞都可能是个复杂的生命系统，会有许多“小东西”。
D、作者想象许多“小东西”默默无闻地为我们工作，它们只有奉献，没有自由。

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